求职招聘往往伴随着面试。快报邀请美国和日本的应届毕业生、美国大学教师，讲述他们亲身经历的面试故事。

    虽然中外在文化等方面存在差异，但中外招聘和应聘还是有共性的。因此，外国学生求职面试的经历和经验，或许会给中国学生带来不少启发。

    经验之谈

    老爸教我三招 接着实战演习

    编者注：快报读者也许记得《我是大四学生，挣的钱是花掉的5倍 》一文（本报3月11日第22版），作者是美国罗得岛州布莱恩特大学通信专业的学生希拉里•约翰斯顿。那一次，她抱怨“想找份跟四年学费11.2万美元匹配的工作很难”；这一次，她向快报读者报告“找到工作”，并介绍了她的面试经验。

    老爸教我面试“三板斧”

    虽然进入大学后，我参加过很多有关兼职工作的面试，但我依然会紧张害怕。

    我老爸是一个非常成功的汽车商人，我从他那里学到面试时展现最佳形象的“三板斧”：研究招聘企业的背景、产品或服务；写下我对这家企业有价值的三个方面；写下我的三个弱点以及改变缺点的计划。这三招很管用，让我能跟面试官很好地交流。

    我下个月就要毕业了，今年的第一次求职面试来自一家投资公司。我从学校的求职办公室网站获得它的招聘信息，求职办公室帮我审阅了个人简历，确保它没有任何拼写错误和简历的内容排列是正确的。

    面试前，老爸帮我做模拟面试。他像模像样地坐在家里的椅子上，我坐他对面。他微笑着向我点头，然后开始问：你最喜欢的工作是什么？你为什么是这个职位的合适人选？……这些问题都是正式面试时可能遇到的，老爸帮我分析问题的“陷阱”、教我如何改进。

    老爸还教我怎么面试着装。他说，着装非常重要，“如果你穿着得体去面试，会让招聘方觉得你很重视面试”。

    我走进这家投资公司大楼时，还是紧张。两个面试官向我致意，我能流利回答他们的问题，因为那些问题老爸都问过了。很不幸，最后没有获得这份工作，虽然有些沮丧，但我为自己打气：“也许它不是我最想要的。”

    社会实践积累人脉很重要

    3月底，我跟科罗纳窗帘公司签约，4月初已经正式上班了。

    获得这份工作算是“巧合”。一个朋友问我：“你有没有兴趣参加科罗纳窗帘公司的面试？这是一家专注于家居产品设计的公司。”这个朋友是我在曾经兼职的公司认识的。有时候，社会实践、积累人脉真的很重要。

    我参加了面试，并保证我穿得很符合流行趋势：一件短的外套套装，外加一套连衣裙——这让我看起来似乎很懂设计（设计界讲究紧跟潮流）。面试官是我现在的老板，他问我：“你能否熟练运用我们公司的专业设计软件？”“你希望在我们公司干多久？”等等。

    面试后第二天，我接到了录用电话，成了包装部的初级产品经理。

    希拉里说她老爸帮她分析面试问题的“陷阱”，“陷阱”是怎样的？这里正好有一个例子——

    落入面试陷阱的人

    我最近参加了学校招聘教师的工作，深深体会到求职前充分准备的重要性。

    美国招聘一般有三关，第一关是简历；第二关是电话面试。能进入第二关的人专业对口、资历出众，电话面试一般不超过30分钟，主要考察应聘者是否名副其实、跟雇主的文化合不合拍。

    学校的电话面试一般问6个至7个问题，从研究方向、教学、到专业知识等都有，每个问题以小见大，隐藏许多深层意思。最后一问几乎是所有面试都问的：你有什么问题问我们？别看它常规，那是最需要策略去回答的问题。

    有个申请我们学校教师职位的人，专业问题答得很顺利，有的教授已举出了“要她”的牌子。没想到最后一个问题砸锅了。她先问一周要上几次课，又问有没有研究生助教，还问学校对教师的个人研究有多少支持。

    本来，这些问题都不是无理取闹，如果到第三关的正式面试时再问，可能不那么刺耳，电话面试时问就不合时宜：负责招聘的教授都猴精猴精的，你问了半天，言下之意是不是不想干活？教师职业是有弹性的工作，课余都会有自己的事，这是心照不宣的，但学校不会摆明招聘一个“想方设法减少工作量”的人。

    这个求职者问的问题不仅显示了她将来工作偷懒的可能，也显示出她缺乏大局观，绕来绕去都是自己的一亩三分地，光想着学校怎么为我，没提出我怎么为学校了。她被淘汰了，要说冤枉还真冤枉。

    面试高手

    日本大学生精通面试是怎样炼成的？

    编者注：松下何哉是东京农工大学电气电子专业的二年级研究生，大约还有1年毕业，但他已参加多场应聘面试，而他的不少同学已经跟企业签约。日本企业大多只招应届生，而日本大学生大多非常精通面试，这是怎么回事？松下何哉说——

    只爱应届生

    日企的校园招聘，往往在本科生三年级、研究生一年级就开始了，这跟终身雇佣制有很大关系。终身雇佣制是日企在战后的基本用人制度，是指企业招聘应届毕业生，一经录用直到其退休，除非劳动者自身责任，企业有避免解雇员工的习惯。它不是法律或明文规定的制度。

    近年来，虽然日本各界要求改革终身雇佣制的呼声很高，但它根深蒂固。日本多数大企业仍实行终身雇佣制，几乎只招聘应届毕业生、不要那些中途跳槽的人。这种制度下，大学生都想在毕业前找到工作，日企为了招聘到最优秀的人才，通常很早向大学生发出录用通知。

    因此，日本的校园招聘越来越提前了。

    展示你的忠诚

    日企最常问的面试问题包括：你应聘的动机是什么？你有什么长处？你在学生时代曾努力做过哪些事，比如兼职、志愿者、学习？如果成功应聘，你最想为公司做什么事情？

    日企非常喜欢忠诚的员工，面试时千万不要说你同时应聘多个企业或在多个企业工作过，这会给人一种见异思迁的负面印象。我在面试时，经常会从这样一个故事开始：从上大学开始到研究生二年级的5年多时间里，我一直在同一个地方做兼职……

    我应聘的主要是技术类工作，到现在还没有遇到过小组面试，但那些想找事务类工作的同学经常会碰到。我听他们说，一般的小组面试都是在应聘的几轮面试中比较早的阶段进行的。小组面试通常是想筛选出那些交流能力强的同学。如果日企招聘时有小组面试，最多是一轮。

    面试高手是准备出来的

    我们在面试前会做很充分的准备，对一些可能面试到的问题，结合自身情况做深度分析。比如，到现在为止，我究竟想了些什么？做了些什么？想成为怎样的人？去做怎样的事？为什么想找这份工作？

    在日本，有关求职面试的书刊汗牛充栋。自我分析，在日本一些求职网站或者书籍中都是被强烈推荐的；而对找工作的日本学生来说，这种分析必不可少。

    面试官对求职者比较信任，但他们会为了弄清求职者的回答是不是真实所想，而对一个主题多角度发问。学生对此非常了解，会非常努力地事先准备，还会去研究应聘公司的情况——无论是求助网络、书籍，还是求助校友前辈。

    日本学生这种观念非常强，如果说我们精通面试，可能是这个原因。我觉得，面试时最好别耍小聪明的“技巧”，老练的面试官一定会很快看穿。比面试“技巧”更重要的是内容，这是多数日本学生的共识。

    美国大学的求职课

    一个大学生找工作  能找到多少个帮手

    每年5月，大批美国大学生完成学业，涌入社会。受金融危机冲击，美国今年失业率居高不下，就业形势严峻，让应届毕业生有点烦。

    我所在的哥伦比亚芝加哥学院，今春到校招聘的公司比去年缩水了一半以上。而一些去年毕业的学生竟然现在还没找到工作，回校和应届生抢饭碗。危机之下，学校只有动员一切力量，加强对学生的求职教育。

    以学术研究的活跃程度来分，美国大学分为研究型大学和教学型大学。它们提供的求职教育各有千秋。

    校友和学校帮忙  打磨好你的简历

    研究型大学，教学的主要目标是提高思维能力，它们一般没有专门教授求职面试技巧等实用性强的课程，但多数会设有两大机构提供求职协助：

    一是职业中心，它定期举办招聘会与面试技巧培训，是连接学生与雇主的桥梁。职业中心特别重视联络校友，利用庞大的校友网络为应届生创造就业机会，校内招聘会多由校友公司操作。一些热心校友，志愿为师弟师妹做就业辅导，传授面试秘诀或者润色简历。

    二是写作中心。现在学生用短信、网络很频繁，写正式文书时就傻眼了，而美国公司对简历写作的要求极高，一个语法错误就可能导致应聘者出局。因此，写作中心有专人帮学生修改求职简历。如果学生还是没信心，可以选修学校的公文写作课，我在这个课程拿了“A”，比大部分美国学生成绩更好，这说明中国留学生无需过分担忧语言障碍。
  一技傍身才能冲杀  猎头教你怎么接招

    教学型大学中，有很多是以职业教育为主的学院，毕业生可以立即申请工作，比如医疗助理、电脑技师、设计师、动画师等。这些对学历要求不高的职位，竞争者更多，学校的教育就集中在技能培养上。

    我在教授一门有关设计表达技巧的课程，内容包括如何准备简历、介绍信、设计与制作作品集以及口头表达能力的培养。我们学校还有一个作品中心，除了陈列学生作品外，还经常邀请工业界的人士给学生做免费讲座，将课堂知识和企业需求紧密结合。

    此外，一些美国学生自主组织了互助型求职讲座和“面试演习”，让应聘者对求职的困难有心理准备。还有一种独特的面试培训由各种行业协会提供，学生进入大三后，学校会鼓励他们参加各种行业协会和学术会议，广泛建立人脉。有些行业协会常邀请本行业的职业猎头给学生开面试讲座，这些猎头的招聘经验相当丰富。

    总的来说，美国大学的求职教育实用性很强且比较全面。